Hva skal statsforvalteren vurdere?

Gutt, 18

hei vil klage til å få en seks i standpunkt. Hva ser Statsforvalteren på når de vurderer en klage på karakter? Hvilke retningslinjer følger de, og hva kan føre til at karakteren blir endret? Ser de for eksempel på om vurderingen har vært forutsigbar, dersom læreren har bommet på dette? Læreren hadde flere ganger sagt muntlig at jeg måtte vise forbedring i støkiometri, og jeg oppfattet derfor at dette kom til å være fokus i fagsamtalen. Hun nikket også til at det skulle komme spørsmål om støkiometri. Under fagsamtalen fikk jeg derimot en syre-base-oppgave i stedet, noe jeg opplevde som lite forutsigbart. Jeg fikk lite tenketid, og læreren avbrøt og prøvde å hjelpe meg flere ganger selv om jeg sa nei. Samtidig ble jeg trukket ned for manglende selvstendighet, noe jeg mener er urimelig fordi lærerens avbrytelser gjorde det vanskelig å vise dette. Læreren la også vekt på at jeg virket “monoton” og hadde pugget. Jeg var godt forberedt, forsto stoffet og kunne svare på spørsmål.

Hei

Så bra at du spør oss i Ung når det er noe du lurer på.

Dersom du er uenig i karakteren du får i standpunkt, kan du først og fremst klage til skolen. Skolen kan selv sette opp karakteren din hvis de er enige i klagen. Dersom du er uenig i skolens vurdering, kan du klage til statsforvalteren. Det er skolen som sender en eventuell klage videre til statsforvalteren.

Statsforvalteren skal gjøre en skjønnsmessig helhetsvurdering av om fastsettingen av standpunktkarakteren er i samsvar med regelverket på bakgrunn av klagen, faglærers begrunnelse og uttalelse fra skolen.

Statsforvalteren skal altså ikke vurdere om standpunktkarakteren er riktig. Vurderingen av ditt faglige nivå er det faglæreren og skolen som har ansvaret for.

Du kan lese mer om dette på Udir.no: Hva skal statsforvalteren vurdere?

Les gjerne også artiklene nedenfor.

Hilsen rådgiver i Ung.no

Besvart: 28.5.2026