Har du ødelagt sjansen for 6 i R1?

Jente, 17

Hei, jeg er en jente som går i VG2 nå. Fra VG1 har jeg seksere i alle avgangsfag utenom matte 1T der jeg har en 5. Det er nå andre halvår i VG2 og jeg føler jeg sliter mye med matte R1. Selv om jeg fikk 5 det første halvåret, vil jeg ha en 6. Det er nemlig at jeg har ambisjoner om å bli lege. Så: jeg hadde nettopp en prøve i faget, der jeg følte jeg gjorde veldig dårlig og hadde mange dumme småfeil. Og da har jeg et spørsmål: Dette var en del 1 prøve og jeg har en kort del 2 prøve som kommer snart også. Men så er det jo eksamenstreningen i matte om noen måneder som jeg har hørt teller mest, siden det er en test av all den kunnskapen man har i faget. Er det mulig at dersom jeg får en 4 på denne del 1en, kanskje en 6 på del 2 siden jeg føler jeg mestrer del 2.. også hvis jeg jobber tilrettelagt og får en 6 på eksamenstreningen, kan jeg få en 6 til sommeren? Eller har jeg allerede ødelagt mine sjanser av å få en 6? Jeg vil høre mine sjanser. Ville læreren merke denne forbedringen?

Svar

Hei!

Nei, du har ikke ødelagt sjansen din. I videregående settes standpunktkarakteren på grunnlag av den samlede kompetansen du viser ved slutten av opplæringen, ikke som et gjennomsnitt av alle prøver. Dette står i forskrift til opplæringsloven § 9-17, der det står at standpunkt skal uttrykke kompetansen eleven har nådd når faget avsluttes. Det betyr at senere fremgang og tydelig faglig utvikling teller mye.

En enkelt 4 på del 1-prøven stenger ikke døren for 6, spesielt ikke hvis du senere viser svært høy måloppnåelse på del 2, større prøver og eksamenstrening. Hvis du til slutt mestrer både beregninger og mer komplekse problemstillinger, kan læreren vurdere deg til 6. Læreren skal gjøre en helhetlig vurdering av kompetansen din, ikke bare regne ut snitt.

Ja, læreren vil merke forbedring dersom du viser den tydelig. Hvis du går fra småfeil og usikkerhet til presise løsninger og god matematisk forståelse, viser du kompetanse på høyeste nivå. Nå handler det om å analysere feilene dine, øve systematisk og vise utvikling i timer, på prøver og i muntlig deltakelse. Snakk med din lærer om din høye mål og hvordan du kan komme dit.

For å bli lege trenger du høye karakterer, men én dårlig prøve betyr ikke at løpet er kjørt. Du har allerede vist at du kan prestere på toppnivå. Nå gjelder det å vise den beste versjonen av kompetansen din mot slutten av året.

Lykke til!

Mvh

Rådgiver og karriereveileder

Besvart: 11.2.2026

Fikk du svar på det du lurte på?