Helt siden skolestart har vi skrevet på en tekst. Jeg ble ikke fornøyd.

Jente, 13

Hei Helt siden skolestart har alle i klassen skrevet på en tekst. En vanlig fortelling på bokmål. I dag fikk vi tilbakemelding. Jeg ble ikke særlig fornøyd med teksten min. I teksten var det mange feil i skrivingen og tegnsetting. Læreren hadde streket under alle feil og min tekst var full av feil. Jeg snakket med en venn eller på og hun fortalte at hun ikke hadde fått noen feil. Min venn driter i skole og er aldr i timene eller gjør noe lekser. Men det hun sa var sant. Jeg vil si jeg jobber veldig hard med skole og vil gjøre det bra. Men på prøver og innleveringer gjør jeg det fryktelig dårlig. Jeg var helt sikker på at jeg kom til å gjøre det bra, men det gjorde jeg ikke. Jeg mister sikkelig motivasjonen av det. Og helt siden jeg kom hjem har jeg vært sikkelig lei meg pga det. Greia er at jeg trodde jeg kom til å gjøre det veldig bra. Men jeg ble fryktelig overrasket over at jeg gjorde det såpass dårlig. Vi fikk ingen karakter, men jeg tror jeg hadde fått en toer.

Svar

Spørsmålet og svaret er mer enn ett år gammelt. Endringer i lovverk og regelverk kan ha skjedd etter den tid. Se spørsmål og svar som ligner for nyere spørsmål.

Hei!

Det første jeg tenker på, er at tilbakemeldingen til deg fra læreren burde si noe om hva du har gjort bra! Så burde det stå hva slags måloppnåelse du ligger på (lav, middels, høy), og hva som eventuelt skal til for at teksten skal bli enda bedre.

Jeg håper du har fått noen tips om disse tingene fra læreren din. Hvis ikke, synes jeg at du skal be om det! Alle elever har rett på gode tilbakemeldinger.

En lærer er ofte "kjapp" til å rette på feil. Men for å sette karakter, teller innholdet minst like mye. Det vil si at teksten "svarer" på oppgaven, og at det er sammenheng og "rød tråd" i innholdet. Grammatikk og rettskriving skal sørge for at leseren forstår innholdet.

På mange skoler er det slik at lærerne skal finne de positive tingene med elevenes innleveringer, før de forteller hva eleven kan jobbe videre med. Noe annet som er lurt, er at lærerne fokuserer på en og en ting, slik at ikke elevene må jobbe med "alt på en gang". Da blir det mye lettere å konsentrere seg om det som er viktigst. Dette kan være noe du og klassen din kan ta opp med kontaktlæreren deres, og kanskje i elevrådet?

Til slutt: vi er alle så forskjellige. Det betyr at vi er flinke til noe, og ikke så flinke til andre ting. Og noen har bare "lett for det" i nesten alt! Jeg tror det er viktig at vi ikke sammenligner oss så mye med andre, men har fokus på det vi får til. Vi skal være stolte av oss selv, og tenke at når vi gjør det beste vi kan, så er dette bra nok.

Jeg ønsker deg lykke til!

Vennlig hilsen lærer/rådgiver, ungdomsskole, ung.no

Besvart: 13.11.2019

Oppdatert: 13.11.2019