Har autisme og ønsker mer tilrettelegging i skolen.

Jente, 14

Hei, jeg mistrives ekstremt på skolen. Jeg trives relativt greit sosialt men har problemer når det kommer til undervisningen. Jeg har autisme og klarer derfor ikke å få med meg noen ting eller jobbe med oppgaver i klasserommet uansett hvor hardt jeg prøver hvis hjernen min syns at noe er feil (feks sterkt lys, lyder man ikke kan fjerne). Jeg har snakket med skolen flere ganger om dette men ingenting endres. Det eneste tiltaket jeg har for dette er noise cancelling headset og tilgang til grupperom. Headsettet klarer ikke å blokkere ut alt og jeg får skjeldent gå på grupperommet. Jeg går nå i 9 klasse og får ingenting ut av skolen. Siden jeg blir omtalt som skoleflink tror ikke skolen at dette er et problem for meg. Kan jeg få tiltak om hjemmeskole? I tillegg får jeg ingenting ut at normal undervisning og ønsker individuell opplæringsplan. Jeg er en elev ved talentsenter i realfag. Jeg ønsker også hjelpehund på skolen og har en hund som vi har trent spesifikt til det. Hva er mulighetene?

Svar

Spørsmålet og svaret er mer enn ett år gammelt. Endringer i lovverk og regelverk kan ha skjedd etter den tid. Se spørsmål og svar som ligner for nyere spørsmål.

Hei du,

Dette hørtes ut som en frustrerende situasjon. Det er synd å høre at tiltakene som er blitt iverksatt ikke fungerer så godt som de kunne og at de ikke er tilgjengelige hele tiden.

Jeg ville anbefalt at du eller foreldrene dine tar dette opp med enten rektor eller rådgiver på skolen. Hvis dere ikke opplever at dette hjelper eller allerede har prøvd dette, kan dere be skolen ta kontakt med PPT for en sakkyndig vurdering av behovet for spesialundervisning.

Dere kan også ta direkte kontakt med PPT om skolen ikke tenker at dette er nødvendig. PPT har som rolle å hjelpe skolen med å tilrettelegge for elever med særskilte behov, som f.eks autisme, lærevansker eller andre forhold. Det kan hende at skolen gjør litt mer om PPT er involvert i saken.

Jeg har dessverre ikke nok informasjon om din sak til å kunne si noe konkret om IOP og hjelpehund, men dette er noe PPT vil kunne ta stilling til. Jeg kan imidlertid si at tiltak som IOP og spesialundervisning er noe skolen setter i gang etter en sakkyndig vurdering fra PPT og dette vil da som oftest handle om fag hvor en elev ikke har noe utbytte av undervisningen og hvor de strever med å bestå i faget.

Vennlig hilsen

PP-rådgiver i samarbeid med ung.no

Besvart: 14.2.2024